Ganzes Werk • Raabe • von Simone Garve, Annette Theis
Mittendrin oder nur dabei?
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Thematik "Muslime in Deutschland" und setzt sich mit Vorurteilen, Stereotypen und interkultureller Integration auseinander. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter mit Cartoons der Künstlerin Soufeina Hamed, ein Interview mit der Cartoonistin, Diskussionsaufgaben zu Kopftuchdebatten und Lernzielkontrollen für berufliche Schulen.
Gefunden, was du brauchst?
Politik, Religion-Ethik
11.-13. Klasse
Gymnasium, Berufliche Schule und weitere
3 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Vorurteile und Stereotype gegenüber Muslimen erkennen und hinterfragen
- Schüler verstehen die Vielfalt muslimischen Lebens in Deutschland und erkennen kulturelle Gemeinsamkeiten
- Schüler können die Kopftuchdebatte aus verschiedenen Perspektiven analysieren und bewerten
- Schüler entwickeln Empathie und Toleranz durch die Auseinandersetzung mit alltäglichen Erfahrungen von Muslimen in Deutschland
Geförderte Kompetenzen
- Perspektivübernahme
- Empathie entwickeln
- Textanalyse
- Medienanalyse
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
- Quellenarbeit
- Bewertung und Reflexion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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