Einheit • Friedrich • von Silke Ruwisch

Multiplizieren individuell und gemeinsam - Eigenproduktionen im kommunikationsfördernden Unterricht

Fachliche Hinweise zur Arbeit mit Eigenproduktionen im Mathematikunterricht, insbesondere zur Multiplikation. Der Text erläutert die Bedeutung von Eigenproduktionen für den kommunikationsfördernden Unterricht und stellt vier Typen von Eigenproduktionen vor: eigene Erfindungen, eigene Lösungswege, eigene Vermutungen und Begründungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Multiplikation entdecken, erklären, erforschen

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Zahlen und Operationen, Raum und Form, Größen und Messen, Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit, Grundlagen, Grundrechenarten, Rechenoperationen, Fachdidaktische Hinweise, Produktive Übungsformate, Zur Multiplikation, Eigenproduktion, Kommunikation, Lösungswege, Vorgehensweise, Begründungen, Vermutungen