Einheit • Raabe • von Jens-Peter Green

Monuments as symbols of hate, bigotry and division? - M1-M2

Arbeitsblatt zur Landeskunde mit Bildmaterial und Bildunterschriften zum Thema des umstrittenen Robert E. Lee Denkmals in Charlottesville. Schüler sollen Fotos den Bildunterschriften zuordnen und ihre Ergebnisse mit Partnern und der Klasse besprechen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Monuments as symbols of hate, bigotry and division?

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Medien, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lesen und Leseverstehen, Erschließung von Texten, Klassifizierung, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Werte und Normen, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Visuelle Medien, Pragmatisches Schreiben, Zusammenhängendes Sprechen, UK und USA, Visuelle Verfahren, Beschreiben, Berichten und Beschreiben, controversial monuments, Geschichte, history, UK, USA, US, divisions and grouping in society, Robert E. Lee Statue, Bilder, picture, discussion, Cecil Rhodes Statue, reading, reading comprehension, Lesen, Leseverstehen, symbols of hate, civil war, Bürgerkrieg

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

10 Seiten

Lernziele

Schüler können Denkmäler in ihrem historischen und soziokulturellen Kontext verstehen und analysieren
Schüler können über interkulturell sensible Geschichtsthemen sprechen und dabei kulturelle Ambiguitätstoleranz zeigen
Schüler können Strategien zum Umgang mit polarisierenden Denkmälern diskutieren und bewerten
Schüler können deutschsprachige Textauszüge zu Denkmalkontroversen in die englische Zielsprache übertragen