Einheit • Auer • von Anja Kellermann, Daniela Bürgel

Monologue minute

Methodische Hinweise zur Durchführung des Kurzmonologs (Monologue minute) in mündlichen Französischprüfungen mit praktischen Tipps zur Gestaltung und Durchführung sowie Hinweisen zur Verwendung von Kopiervorlagen mit Aufgabenkärtchen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Training mündliche Prüfung Französisch Lj. 3-4

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Produktion mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Zusammenhängendes Sprechen, An Gesprächen teilnehmen, Alltagsleben, Persönliche Identität, Familie und Freunde, Freizeit und Interessen, Kurzmonolog, Monologe üben, Sprechen üben, Sprechkompetenz üben, Sprechtraining, Flüssig sprechen, Vorbereitung für mündliche Prüfungen, Mündliche Prüfungen vorbereiten, Mündliche Prüfungen einüben, Kurze Monologe führen, Mündlichkeit, Persönlicher Erfahrungsbereich der Schüler, Lebensweltbezug, Lebenswelt bezogene Themen, Sich engagieren, Monolog zum Thema "Sich engagieren", Monolog zum Thema "Freunde und Familie", Monolog zum Thema "Schule", Monolog zum Thema "Berufe und Zukunft", Monolog zum Thema "Freizeit", Monolog zum Thema "Medien", Monolog zum Thema "Paris", Sprechanlässe, Sprecheinstiege, Aufwärmübungen zum Sprechen, Sprechübungen

8.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

11 Seiten

Lernziele

Schüler können mündliche Prüfungen in verschiedenen Aufgabenformen (Monolog, Bildbeschreibung, Mediation, Dialog) bewältigen
Schüler können strukturiert und flüssig auf Französisch sprechen
Schüler können situationsgerecht mit Redemitteln und Strategien kommunizieren
Schüler können ihre Gedanken und Meinungen zu verschiedenen Themen ausdrücken