Einheit • Auer • von Joachim Schnabel, Anja Trapp

Möglichkeiten der unterrichtspraktischen Umsetzung

Methodische Hinweise zur unterrichtspraktischen Umsetzung der Wolf-Ziege-Kohlkopf-Aufgabe mit exemplarischer Verlaufsplanung, Materialangaben und zeitlichem Ablauf für die Problemfindungsphase im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Problemlösendes Denken im Mathematikunterricht

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Mathematik

1.-4. Klasse

Grundschule

9 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Kreativität
Strukturierung
Zusammenhänge herstellen
Fachwissen anwenden

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

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Inspiration & Hilfe

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