Einheit • Friedrich • von Thomas Dammaschke, Rainer Müller

Modelle beim Lernen der Quantenphysik - Unterrichtliche Möglichkeiten im Ansatz von milq und S∙P∙Q∙R

Didaktischer Artikel zur Vermittlung von Quantenphysik durch Modelle, mit Fokus auf die Grenzen und Komplementarität von Modellen als Lernwerkzeuge. Der Text diskutiert die Parallelen zwischen der Elefanten-Parabel und Interpretationsproblemen der Quantenmechanik sowie die Notwendigkeit eines reflektierten Modellbegriffs im Unterricht.

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