Einheit • Klippert • von Maren Göppert, Nicole Vollmer

Modalverben in der indirekten Rede – Wohin geht der nächste Urlaub?

Unterrichtsverlaufsplan für eine Schulstunde zu Modalverben in der indirekten Rede mit fünf Arbeitsschritten. Der Plan enthält Zeitrichtwerte, Lernaktivitäten, Materialverweise und Kompetenzziele sowie detaillierte Erläuterungen zum Stundenablauf und zur didaktischen Zielsetzung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Indirekte Rede - Aktiv und Passiv

Gesamtes Werk - 19 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Wortarten, Verb, wollen, mögen/möchten, dürfen, müssen, sollen, können, Ausdruck von Modalität, Verben der Notwendigkeit und Möglichkeit

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die indirekte Rede bilden und anwenden
Schüler beherrschen die Bildung und Verwendung von Konjunktiv I und II
Schüler können Aktiv- und Passivsätze unterscheiden und umformen
Schüler wenden Aktiv und Passiv in verschiedenen Zeitformen an
Schüler analysieren und verfassen Texte unter Verwendung von indirekter Rede und Passiv