Einheit • Friedrich • von GUNNAR FRICKE, INES HEISER

Mitschreiben?! Mitschreiben! - Schülern Hilfestellung beim Anfertigen von Mitschriften geben

Methodische Hinweise zur Vermittlung von Mitschreibkompetenzen im Unterricht. Der Text erläutert die Bedeutung von Mitschriften, identifiziert Schwierigkeiten beim Mitschreiben und gibt Lehrkräften Hilfestellungen zur Unterstützung von Schülern beim Anfertigen strukturierter Unterrichtsmitschriften.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Inhalte strukturieren und dokumentieren

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Schreiben, Zuhören, Schreibverfahren, Pragmatisches Schreiben, Mitschriften, mitschreiben, Gesprochenes darstellen, Podiumsdiskussion, Protokoll führen

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Inhalte aus verschiedenen Textquellen gezielt entnehmen und strukturieren
Schüler wenden unterschiedliche Visualisierungsformen zur Darstellung von Sachinhalten an
Schüler erstellen aussagekräftige Mitschriften aus mündlichen und schriftlichen Informationen
Schüler präsentieren strukturierte Inhalte adressatengerecht und verständlich