Einheit • Raabe • von Dr. Christine Koch-Hallas

Mitgestalten und Mitentscheiden in der Demokratie

Arbeitsblatt zur direkten Demokratie mit einer Übersicht von 15 Beteiligungs- und Mitsprachemöglichkeiten sowie einem Fallbeispiel zum Jugendtreff. Schülerinnen und Schüler sollen bestehende und wünschenswerte Formen der Bürgerbeteiligung identifizieren und ein Szenario zur Verhinderung der Schließung einer Jugendeinrichtung analysieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bürgerbeteiligung in Deutschland

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Politik

11.-13. Klasse

Berufliche Schule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Begriffe repräsentative und direkte Demokratie definieren und voneinander abgrenzen
Schüler analysieren verschiedene Formen der Bürgerbeteiligung und ihre Anwendungsbereiche
Schüler bewerten Vor- und Nachteile direktdemokratischer Verfahren für moderne Demokratien
Schüler diskutieren die Chancen und Risiken von Plebisziten in der Bundesrepublik Deutschland