Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit „Mit Kumpel, Kompass und Karte" über Orientierungslauf in der Sekundarstufe I/II. Der Beitrag stellt pädagogische Akzente, Charakteristika des Orientierungslaufs und mehrperspektivische Zielsetzungen vor, insbesondere das soziale Lernen durch „Miteinander-Laufen".
