Methodischer Artikel zur Einführung von Handball in der Grundschule durch den Hanniball-Pass des Deutschen Handballbunds. Der Beitrag stellt ein differenziertes Unterrichtskonzept vor, das Schüler:innen spielerisch an die Sportart heranführt und verschiedene Übungsstationen mit Differenzierungsmöglichkeiten beschreibt.
