Einheit • scolix • von I. Brembt-Liesenberg, B. Köhlert, A. Reimann

Mit dem LERNDORF Entwicklungen dokumentieren und reflektieren

Methodische Hinweise zur Verwendung des Schülerlogbuchs als Instrument der Entwicklungsdokumentation und Selbsteinschätzung im inklusiven Unterricht. Die Seite erläutert die Bedeutung der Dokumentation von Lernfortschritten, das Konzept des „Ich-kann-schon-viel-Hauses" und die Erstellung schuleigener Arbeitspläne mit dem LERNDORF-System.

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