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Mathematik
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Mit dem Aufzug ganz nach oben
Einheit • Raabe • von Dr. Anke Wagner
Mit dem Aufzug ganz nach oben
Arbeitsblatt mit einer Problemlösungsaufgabe zum Thema Aufzugkapazität. Die Schüler müssen 11 Kinder mit unterschiedlichen Gewichten so in Gruppen einteilen, dass der Aufzug mit minimaler Fahrtanzahl alle in den 20. Stock bringt.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Wie viele Menschen passen in einen Zug? – Strategien zum Problemlösen erwerben
Gesamtes Werk - 6 Einheiten
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Mathematik
5.-6. Klasse
Hauptschule
2 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Problemlösestrategien zur Bearbeitung von Knobel- und Denkaufgaben entwickeln und anwenden
Schüler können offene, realitätsbezogene Aufgaben durch Modellbildung und Schätzung lösen
Schüler können ihre Lösungswege schriftlich dokumentieren und im Plenum präsentieren
Schüler können in Partner- und Gruppenarbeit kooperativ an Problemlösungsaufgaben arbeiten
Geförderte
Kompetenzen
Problemlösestrategien
Rechnen mit Größen
Daten analysieren
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Strukturierung
Teamfähigkeit
Kritisches Denken
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen
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