Wie viele Menschen passen in einen Zug? – Strategien zum Problemlösen erwerben
Diese Unterrichtseinheit behandelt Strategien zum Problemlösen im Mathematikunterricht der Hauptschule Klassen 5/6. Sie enthält fünf differenzierte Aufgaben (Denk- und Knobelaufgaben sowie offene, realitätsbezogene Aufgaben) mit Lösungsvorschlägen, Tipp- und Diskussionskarten sowie didaktisch-methodische Hinweise für Lehrkräfte.
