Einheit • Raabe • von Matthias Nowak

Mit Brüchen rechnen – was kann ich schon?

Selbsteinschätzungsbogen zur Überprüfung von Vorkenntnissen im Bruchrechnen mit Aufgaben zu verschiedenen Kompetenzbereichen. Schüler bearbeiten Aufgaben, vergleichen mit Lösungen und kreuzen ihr Leistungsniveau an, um daraus Stationen für weitere Übungen abzuleiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Spielerisch und individuell zum Erfolg – eine Lerntheke zum Bruchrechnen

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Mathematik

6. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Brüche mit gleichem und ungleichem Nenner addieren und subtrahieren
Schüler können Brüche multiplizieren und dividieren
Schüler können Brüche kürzen und erweitern
Schüler können geschickt mit Brüchen rechnen und Lösungsstrategien anwenden
Schüler können mathematisch argumentieren und ihre Lösungswege kommunizieren

Geförderte Kompetenzen

Rechnen mit Größen
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Kreativität
Reorganisation/Anwendung
Transfer

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Lernspiel
Stationenlernen

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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