Einheit • Friedrich • von Gisela Weber; Wolfgang Steveker

Micro listening zur Schulung der Laut- und Worterkennung

Methodischer Hinweis zur Schulung des Hörverstehens durch Micro-listening-Übungen im Spanischunterricht. Die Seite beschreibt ein Unterrichtskonzept zur gezielten Förderung der Laut- und Worterkennung auf der Mikroebene mit vier verschiedenen Hörtexten und Dekodierübungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Hörverstehen

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Spanisch

6.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Laute und Wortgrenzen in der Fremdsprache unterscheiden und erkennen
Schüler können Hörverstehensstrategien anwenden und reflektieren
Schüler können authentische spanischsprachige Hörtexte verstehen und Informationen entnehmen
Schüler können ihr Hörverstehen durch gezieltes Training und Strategieanwendung verbessern