Einheit • UTB • von David Käbisch, Britta Konz, Michael Wermke, Sungsoo Hong, Friedrich Schweitzer, Bernd Schröder
Methodische Zugänge der transnationalen Religions- und Bildungsforschung – Teil 1
Diese Seite präsentiert methodische Zugänge der transnationalen Religions- und Bildungsforschung und erläutert zentrale konzeptionelle Rahmen wie Connected History, Entangled History und Histoire croisée zur Analyse grenzüberschreitender Dynamiken.