Einheit • Friedrich • von Hans-Jürgen Elschenbroich

Metamorphose der Kegelschnitte

Methodische Hinweise und Unterrichtsentwurf zur Einführung von Kegelschnitten als dynamische Visualisierungen mit GeoGebra. Die Seite erläutert die Lerngruppe, Vorwissen, Materialien und Zeitbedarf sowie die didaktische Begründung für die Behandlung von Kegelschnitten als zusammenhängende Objekte statt isolierter Funktionstypen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kegelschnitte

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Mathematik

9.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Kegelschnitte als Schnitte eines Kegels mit einer Ebene verstehen und klassifizieren
Schüler können Kegelschnitte konstruieren und ihre geometrischen Eigenschaften beschreiben
Schüler können Kegelschnitte in Alltag, Architektur und Astronomie erkennen und analysieren
Schüler können Kegelschnitte mit analytischen Gleichungen darstellen und untersuchen
Schüler können Kegelschnitte in fächerverbindenden Kontexten (Physik, Astronomie) anwenden