Einheit • Friedrich • von Fiona Affeldt, Katharina Weitz, Silvija Markic, Ingo Eilks

Metallische Gegenstände schützen und bewahren

Methodischer Artikel zur Gestaltung von Experimentieranleitungen im Chemieunterricht mit Comics und sozialen Medien. Der Beitrag stellt das Schülerlaborprojekt „Chemie Umwelt Nachhaltigkeit" vor und erläutert, wie bildhafte Darstellungen Differenzierung und sprachliche Heterogenität unterstützen können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kritische Metalle

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Chemie

5.-10. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung kritischer Rohstoffe für moderne Technologien erklären
Schüler führen Experimente zu Metallkorrosion und Korrosionsschutz durch
Schüler analysieren Recyclingverfahren für Metalle und Seltenerdelemente
Schüler bewerten Nachhaltigkeit und Ressourcenschonung bei der Rohstoffnutzung
Schüler verstehen die Chemie der Seltenerdelemente und ihre Anwendungen