Metakognitive Kompetenzen als Teilbereiche selbstregulierten Lernens
Theoretische Ausführung zu metakognitiven Kompetenzen als Teilbereich selbstregulierten Lernens. Der Text erläutert verschiedene Modelle selbstregulierten Lernens, die zentrale Rolle von Metakognitionen und unterscheidet zwischen metakognitivem Wissen (Metawissen) und der Steuerung kognitiver Prozesse.
