Einheit • UTB • von Prof. Dr. Ingrid Miethe, Dr. Dominik Wagner-Diehl, Birthe Kleber

Meritokratie: Bildungserfolg als Ergebnis individueller Begabung und Leistung

Theoretische Auseinandersetzung mit dem Konzept der Meritokratie und dem American Dream als Legitimationsdiskurs für Bildungserfolg. Der Text analysiert die Diskrepanz zwischen dem meritokratischen Ideal gleicher Chancen und der sozialen Realität von Ungleichheit in modernen Gesellschaften.

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