Einheit • Auer • von Sandra Blomann, Julia Schlimok

Mein Lerntagebuch zur Lesespurgeschichte

Lerntagebuch zur Reflexion einer Lesespurgeschichte zum Thema Musik. Schüler dokumentieren ihre Lernziele, Motivation, Erfolg beim Zieleerreichen, Bewertung der Geschichte und persönliche Tipps für zukünftige Lesespurgeschichten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Differenzierte Lesespurgeschichten Musik

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Lesen, Erschließung von Texten, Smileys, Selbsteinschätzung, Motivation, Schwierigkeit

2.-4. Klasse

Grundschule

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Lesespurgeschichten durch genaues Lesen und Verstehen von Hinweisen lösen
Schüler entwickeln Lesefreude durch kleinschrittiges Vorgehen und Selbstkontrollmöglichkeiten
Schüler lernen Musikgeschichte und Komponisten durch narrative Texte kennen
Schüler trainieren sinnentnehmend Lesen und Schlüsselwörter erkennen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Selbstständiges Arbeiten
Zusammenhänge herstellen
Konzepte verstehen
Lernstrategien entwickeln
Selbstreflexion
Fachwissen anwenden

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe