Einheit • Friedrich • von Sarah Fornol, Handan Budumlu

Mehrsprachige Bilderbücher im Klassenzimmer

Unterrichtsidee zum Einsatz mehrsprachiger Bilderbücher im Klassenzimmer als Eltern-Kind-Leseprojekt. Die Seite beschreibt ein Projekt, bei dem Schülerinnen und Schüler mehrsprachige Bilderbücher entdecken und ausleihen, um ihre Erstsprachen im Unterricht zu würdigen und interkulturelle Kompetenzen zu fördern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

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Deutsch

2.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können flüssig und betont vorlesen
Schüler können Bilderbücher verstehend rezipieren und darüber sprechen
Schüler können ihre Körperhaltung, Atmung und Stimme beim Vorlesen bewusst einsetzen
Schüler können literarische Texte interpretieren und ihre Deutungen begründen