Einheit • Friedrich • von Ralph Hepp

Mehr als Physik - Fächerverbindender und projektorientierter Unterricht zum Thema Windenergie

Methodischer Artikel zur Durchführung von fächerverbindendem und projektorientiertem Unterricht zum Thema Windenergie. Der Text beschreibt ein Konzept mit zwei Unterrichtswochen und Projektwochen, bei dem Schülerinnen und Schüler in Gruppen an verschiedenen Aspekten der Windenergieanlage arbeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Windenergie

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Physik, Sekundarstufe II, Elektromagnetismus

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die physikalischen Grundlagen der Windenergienutzung erklären
Schüler können Experimente zur Windenergie durchführen und auswerten
Schüler können die Energieumwandlung in Windenergieanlagen beschreiben
Schüler können Vor- und Nachteile der Windenergienutzung bewerten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Experimente durchführen
Naturphänomene erklären
Daten analysieren
Problemlösestrategien
Bewertung und Reflexion
Recherchekompetenz

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit
Stationenlernen
Versuche

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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