Einheit • Friedrich • von Soumaya Mouhsine

Medienmündig statt medienmüde

Methodische Hinweise für Lehrkräfte zur Medienkompetenzförderung von Jugendlichen. Der Text behandelt die alltägliche Mediennutzung von Schüler:innen, präsentiert Daten der JIM-Studie 2022 zur Smartphone- und Internetnutzung und diskutiert die Rolle von Lehrkräften als Begleiter in der Medienwelt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Digitalkompetent in die Zukunft

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

3 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten
Medienkritik
Medienanalyse
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Rollenspiel

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen

1 / 3