Einheit • Friedrich • von Ricardo Römhild

Mediale Repräsentationen von Tieren analysieren

Methodische Hinweise zur Analyse medialer Tierrepräsentationen mit Fokus auf den Dokumentarfilm „Cowspiracy: The Sustainability Secret". Die Seite erläutert ein vierstufiges Lernmodell (experiencing, conceptualising, analysing, applying) zur Entwicklung von Diskursfähigkeit und beschreibt die kontrastive Analyse von Tierdarstellungen in verschiedenen Medien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Animals

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Englisch

5.-10. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Tiere als Thema in verschiedenen Kontexten (Literatur, Film, Medien) analysieren und interpretieren
Schüler können ihre Positionen zu Tierrechten argumentativ vertreten und Kompromisse finden
Schüler können mediale Repräsentationen von Tieren kritisch analysieren
Schüler können ihre Sprechkompetenzen durch authentische Gesprächssituationen entwickeln

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Hörverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikationsfähigkeit
Textanalyse
Interpretation
Medienanalyse
Kritisches Denken
Kooperatives Lernen
Kreativität
Recherchekompetenz

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen

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