Einheit • Raabe • von Mona Hitzenauer

Mathematikgeschichte

Informationstext zur historischen Entwicklung der Zahlenräume von den natürlichen Zahlen bis zu den komplexen Zahlen. Die Seite enthält eine Aufgabe, in der Schüler zusammenfassen sollen, warum Kulturen die Zahlenräume schrittweise erweitern mussten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Komplexe Zahlen

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Mathematik

12. Klasse

Berufliche Schulen, Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können komplexe Zahlen in algebraischer und Polarform darstellen und zwischen diesen Formen wechseln
Schüler können Rechenoperationen mit komplexen Zahlen durchführen und diese geometrisch deuten
Schüler können quadratische Gleichungen über der Grundmenge der komplexen Zahlen lösen
Schüler können Kreisteilungsgleichungen lösen und die n-ten Einheitswurzeln interpretieren
Schüler können komplexe Folgen untersuchen und die Mandelbrotmenge visualisieren

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Visualisierung
Kooperatives Lernen

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