Einheit • Friedrich • von Ute Birnstengel, Anne Feldhaus

mathe spezial - Das Treffen am Kölner Dom

Magazinseite mit einer realitätsnahen Aufgabe zum Treffen zweier Personen am Kölner Dom, die Geschwindigkeit, Entfernung und Zeit verbindet. Die Seite enthält eine Problemaufgabe mit vier Fragen und eine redaktionelle Einleitung zur Rubrik „mathe spezial".

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Größen messen

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Größen und Messen, Produktive Übungsformate, Längen, Sachaufgaben, Sachaufgaben, Kölner Dom, Lösungen im Materialpaket, Alltagsbezug, Umwelterschließung, Strecken

3.-6. Klasse

Grundschule

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Längen, Gewichte und Volumen mit verschiedenen Messgeräten sachgerecht messen
Schüler entwickeln Größenvorstellungen durch handelnde Messerfahrungen
Schüler verstehen die Kernideen des Messens: Auswahl einer Einheit, mehrfaches Verwenden und systematische Untergliederung
Schüler können Messergebnisse vergleichen und ordnen

Geförderte Kompetenzen

Rechnen mit Größen
Räumliches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Problemlösestrategien
Strukturierung
Selbstreflexion

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

Verwandte Themen

Geschwindigkeit

Größen und Messen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Größen messen

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Lernziele

Geförderte Kompetenzen

Didaktik