Einheit • Persen • von Claudia Rosenkranz

Mathe-Geschichten: Auf den Spuren des Euro

Einführungsseite zur Eingangsdiagnostik im Größenbereich Geld mit einer Bildgeschichte über einen Geldstrauß. Die Schüler sollen helfen, die verschiedenen Geldscheine zu identifizieren und zu benennen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Einfache Mathe-Geschichten: Geld

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Mathematik

1.-4. Klasse

Förderschule

7 Seiten

Lernziele

Schüler kennen die Währung Euro (Scheine und Münzen) und können deren Aussehen und Geldbetrag bestimmen
Schüler können Geldbeträge direkt miteinander vergleichen und in Verhältnis setzen
Schüler können Geldbeträge im Bereich Cent und Euro legen und bestimmen
Schüler führen Additions- und Subtraktionsaufgaben mit ganzzahligen Geldbeträgen durch
Schüler wenden ihre Kenntnisse in praktischen Kaufsituationen an