Einheit • Auer • von Matthias Roser

Materialien zum Islamismus/islamischen Fundamentalismus - M17-M23

Arbeitsblatt mit Arbeitsauftrag zur Erstellung einer Mind Map zum Thema Islamismus und islamischer Fundamentalismus. Die Schüler sollen Assoziationen sammeln, die Mind Map ergänzen und ihre Ergebnisse anschließend diskutieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zwischen Glaube und Besessenheit

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Religion-Ethik

9.-13. Klasse

Gymnasium

22 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende Ideologeme des religiösen Fundamentalismus in verschiedenen Weltreligionen identifizieren und analysieren
Schüler verstehen die Unterscheidung zwischen Evangelikalismus und Fundamentalismus
Schüler können fundamentalistische Wirklichkeitsdeutungen kritisch reflektieren und bewerten
Schüler entwickeln Kompetenzen für interreligiösen Dialog und gegenseitige Anerkennung