Einheit • Raabe • von Marcus Schotte, Dr. Manja Vorbeck-Heyn
Martin Luther und die deutsche Sprache: Der Sendbrief vom Dolmetschen
Übersichtsseite mit schematischer Verlaufsübersicht und Minimalplan für eine Unterrichtsreihe zu Martin Luther und der deutschen Sprache. Zeigt den Stundenablauf mit 11 Stunden, zugeordneten Materialien und Flexibilisierungsmöglichkeiten für unterschiedliche Lerngruppen.
Deutsch, Sekundarstufe II, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprachreflexion, Beschreibung von Sprache, Sprachwandel, Vertiefung orthografischer & grammatischer Fertigkeiten, Sprachliche Phänomene und Probleme, Reformation, deutsche Mundarten, verschiedene Sprachstufen, Benrather Linie, Mittelhochdeutsch, Althochdeutsch, Buchdruck, Initialen und Typen, Drucktype, Frakturschrift, Ligatur, Virgel, Sprachentwicklung
10.-13. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule
37 Seiten
Lernziele
Schüler können sprachgeschichtliche Entwicklung des Deutschen periodisieren und Martin Luther in der Sprachgeschichte verorten
Schüler analysieren Luthers Übersetzungsprinzipien anhand des Sendbriefs vom Dolmetschen
Schüler untersuchen frühneuhochdeutsche Texte hinsichtlich graphematischer, phonemischer und morphologischer Besonderheiten
Schüler erfassen Luthers Bedeutung für die Entwicklung der neuhochdeutschen Schriftsprache