Einheit • Klippert • von Susanne Wetzstein

LS 08 Den eigenen Lernstand reflektieren

Unterrichtsverlaufsplan für eine Lernstunde zur Reflexion des eigenen Lernstands im Bereich Maße und Längen. Der Plan beschreibt sechs Arbeitsschritte mit Zeitrichtwerten, Lernaktivitäten, Materialien und Kompetenzen sowie detaillierte Erläuterungen zur Umsetzung der Lernspirale.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zeit - Maße und Längen

Gesamtes Werk - 21 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Größen und Messen, Längen, Grundlagen, Umwandeln, Standardeinheiten und Repräsentanten, Kommaschreibweise, Sachaufgaben, Messgeräte, Zeichnen, Schäten, Größenunterschied, Messinstrument, Körpermaß, Einheit

3.-4. Klasse

Grundschule

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Uhrzeiten auf analogen und digitalen Uhren ablesen und angeben
Schüler können Längen mit verschiedenen Messinstrumenten genau messen und in unterschiedlichen Maßeinheiten angeben
Schüler können Zeitspannen berechnen und Größenunterschiede bestimmen
Schüler können Längenangaben in andere Maßeinheiten umwandeln und mit Kommaschreibweise arbeiten