Einheit • Klippert • von Johanna Harnischfeger (Hrsg.), Heiner Juen (Hrsg.)

LS 03 Terme versprachlichen, Sprache in Terme übersetzen

Unterrichtsverlaufsplan für die Lerneinheit LS 03 zum Thema "Terme versprachlichen und Sprache in Terme übersetzen". Der Plan beschreibt vier Arbeitsschritte mit Zeitangaben, Sozialformen und Kompetenzen sowie detaillierte Erläuterungen zum Ablauf und methodische Hinweise zur Gestaltung als Wettbewerb.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Terme, Variablen, Gleichungen - Funktionen

Gesamtes Werk - 21 Einheiten

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Mathematik, Sekundarstufe I, Zahl, Terme und Gleichungen, Aufstellen von Termen und Gleichungen, Umrechnung, Übersetzung, Aufgabenstellung, Variable

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Terme in verschiedenen Alltagssituationen erkennen und aufstellen
Schüler können Gleichungen durch Äquivalenzumformungen lösen
Schüler können den Funktionsbegriff verstehen und anwenden
Schüler können lineare Funktionen graphisch darstellen und analysieren
Schüler können Schnittpunkte von Funktionsgraphen bestimmen und interpretieren