Einheit • Klippert • von Johanna Harnischfeger (Hrsg.), Heiner Juen (Hrsg.)

LS 01 Reaktivierung des Begriffs Zuordnung mithilfe einer Mind Map

Lehrerhandreichung zur Lerneinheit "Funktionen" mit detailliertem Ablauf einer Lernspirale zur Reaktivierung des Begriffs Zuordnung. Beschreibt sieben Arbeitsschritte mit Zeitangaben, Sozialformen und Kompetenzzuordnungen sowie methodische Hinweise zum Stehzirkel und zur Durchführung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Terme, Variablen, Gleichungen - Funktionen

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Mathematik, Sekundarstufe I, Funktionen, Lineare Funktionen, Proportionalität und Antiproportionalität, Lineare Zuordnungen, proportionale Zuordnung, Größe, antiproportionale Zuordnung, Hyperbel, Koordinatensystem

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Terme in verschiedenen Alltagssituationen erkennen und aufstellen
Schüler können Gleichungen durch Äquivalenzumformungen lösen
Schüler können den Funktionsbegriff verstehen und anwenden
Schüler können lineare Funktionen graphisch darstellen und analysieren
Schüler können Schnittpunkte von Funktionsgraphen bestimmen und interpretieren