Diese Handreichung des Bayerischen Staatsinstituts für Schulqualität und Bildungsforschung behandelt umfassend die Formen der Leistungserhebung und -bewertung im Fach Deutsch an bayerischen Realschulen. Sie bietet theoretische Grundlagen zur gerechten Leistungsmessung, rechtliche Vorgaben, detaillierte Bewertungskriterien für schriftliche und mündliche Leistungen sowie praktische Beispiele zu verschiedenen Aufsatzformen und Schreibformen einschließlich kreativen Schreibens.
