Einheit • Persen • von Cathrin Spellner, Marco Bettner, Erik Dinges

Lineare Funktionen – Teil 3

Arbeitsblatt zur Einführung und Vertiefung des Achsenabschnitts b und der Steigung m bei linearen Funktionen. Schüler zeichnen Funktionen in ein Koordinatensystem und bestimmen y-Achsenabschnitte durch Ablesen aus Funktionsgleichungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lin. und quadrat. Funktionen - Inklusionsmaterial

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Mathematik

7.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

8 Seiten

Lernziele

Schüler können lineare und quadratische Funktionen erkennen und darstellen
Schüler können Funktionswerte berechnen und Funktionsgraphen zeichnen
Schüler können Nullstellen von Funktionen bestimmen
Schüler können Funktionsgleichungen aufstellen und interpretieren
Schüler können Funktionen in verschiedenen Darstellungsformen (Tabelle, Graph, Gleichung) umwandeln