Einheit • Friedrich • von Lars-Steffen Meier

„Likes für die Shoa?“ - Bewertung des erinnerungskulturellen Instagram-Kanals eva.stories

Didaktische Analyse einer Unterrichtseinheit zum Instagram-Kanal eva.stories, der die Shoa aus der Perspektive eines jüdischen Mädchens darstellt. Die Seite erläutert die pädagogischen Herausforderungen, Lernziele und die Notwendigkeit einer kritischen Auseinandersetzung mit dieser Form der Erinnerungskultur.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geschichtsunterricht im Medienwandel

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe II, Grundlagen, Rezeption, Historische Erinnerungskultur, Stimmung, Bedrohung, Viehwagen, Szene, Getto, Kontra, Pro, Trailer, Likes, Generation

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

6 Seiten

Lernziele

Schüler können digitale Medien kritisch analysieren und für historisches Lernen nutzen
Schüler entwickeln Medienkompetenz im Umgang mit geschichtskulturellen Produkten
Schüler erstellen eigene digitale Produkte zur Darstellung historischer Inhalte
Schüler analysieren historische Repräsentationen in digitalen Medien und Spielen