Einheit • Raabe • von Tanja Kunz

Lieber einmal lügen oder immer die Wahrheit sagen? – Phänomenologische Methode

Arbeitsblatt zum Rollenspiel „Anna sagt immer die Wahrheit" mit Checkliste, Beobachtungsaufgaben und Rollenkarten. Schüler sollen in Dreiergruppen ein Rollenspiel durchführen, um philosophische Fragen zu Wahrheit und Lüge zu erkunden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wahrheit und Lüge

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Religion-Ethik, Philosophie

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Positionen zur Frage des Lügenverbots (Kant, Constant, Mill, Nietzsche) erläutern und vergleichen
Schüler analysieren die Unterscheidung zwischen Wahrheit und Wahrhaftigkeit
Schüler argumentieren aus verschiedenen philosophischen Perspektiven zu moralischen Dilemmata
Schüler reflektieren ihre eigenen intuitiven Annahmen zum Wahrheitsgebot kritisch