Einheit • Verlag an der Ruhr • von Sina Ziegler

Lesespiele

Methodische Hinweise und Anleitung für Lesespiele mit Bewegungselementen im Grundschulunterricht. Die Seite beschreibt den Aufbau der Spielkarten, didaktische Ziele und detaillierte Durchführungsschritte für ein Kettenreaktionsspiel zur Förderung der Lesekompetenz.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lesekompetenz in der Grundschule mit Bewegung fördern

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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DaZ, Deutsch

2.-3. Klasse

Grundschule

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Texte sinnentnehmend lesen und verstehen
Schüler können Leseflüssigkeit durch wiederholtes Lesen trainieren
Schüler können Lesestrategien wie Markieren von Schlüsselwörtern anwenden
Schüler können Textinhalte mit Bildern vergleichen und verifizieren

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Lernspiel
Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Entdeckendes Lernen

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