Einheit • Friedrich • von Sebastian Kaas

Leserlenkung in Caesars Bellum Gallicum und Zuschauerlenkung im Film

Didaktischer Hinweis zur Unterrichtseinheit „Leserlenkung in Caesars Bellum Gallicum und Zuschauerlenkung im Film" für die 9./10. Jahrgangsstufe. Der Text erläutert die theoretische Grundlage und Begründung für den Vergleich literarischer Erzähltechniken mit filmischen Mitteln anhand der Filme „Die üblichen Verdächtigen" und „Spiel mir das Lied vom Tod".

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Caesar: imagines

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Latein, Das öffentliche Leben, Welterfahrung in poetischer Gestaltung, Methoden und Kompetenzen, Geschichte Roms, Textanalyse und -interpretation, Caesar, fremde völker und ihre darstellungen bei römischen autoren, multikulturelle gesellschaft im römischen reich, das öffentliche leben, Interkulturelle Kompetenz, Gallien

9.-10. Klasse

Sekundarstufe

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Caesars Darstellungsstrategien in seinen Commentarii analysieren und kritisch bewerten
Schüler verstehen die Funktionen von Propaganda und Leserlenkung in antiken Texten
Schüler vergleichen verschiedene historische Darstellungen desselben Ereignisses und erkennen unterschiedliche Perspektiven
Schüler analysieren die Vergöttlichung Caesars als politisches Phänomen der späten Republik