Einheit • Friedrich • von Margret Datz

Lesen für mehr - Leseförderung mit Primolo

Methodische Hinweise zur Leseförderung mit der digitalen Plattform Primolo. Der Text erläutert, wie Primolo Kinder zum Lesen animieren kann und wie Schülerarbeiten auf der Plattform präsentiert werden können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Deutschunterricht digital

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Deutsch, Primarstufe, Lesen, Literatur, Medien, Lesen und Medien, Literatur und Medien, Differenzierung, Inklusion, Internetplatform, Werkzeug

2.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können digitale Medien und Tablets sinnvoll im Unterricht nutzen
Schüler erstellen multimediale Produkte wie E-Books, Trickfilme und Erklärvideos
Schüler entwickeln Medienkompetenz durch produktive Auseinandersetzung mit digitalen Werkzeugen
Schüler lernen, Informationen im Internet zu recherchieren und kritisch zu bewerten

Geförderte Kompetenzen

Digitale Werkzeuge nutzen
Medienanalyse
Kreativität
Kommunikationsfähigkeit
Kooperatives Lernen
Schriftliches Ausdrücken
Leseverstehen
Problemlösestrategien

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen

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