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Lesekompetenz – pragmatische Texte
Einheit • Auer • von Martina Knipp
Lesekompetenz – pragmatische Texte
Lesekomprehensionsaufgabe zum Vortest pragmatischer Texte. Schüler lesen einen Text über zwei Kinder, die ein Fußball-Trivial-Pursuit-Spiel basteln, und beantworten eine Multiple-Choice-Frage zu den benötigten Materialien.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Prüfen - Üben - Prüfen mit der Deutschfahrschule 4
Gesamtes Werk - 7 Einheiten
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Deutsch, Primarstufe, Lesen, Grundlagen, Verfügen über Leseerfahrungen, Erschließung von Texten, Anregung und Förderung von Lesen, Leseentwicklung, Lesetechniken, Lesehaltung, Leseoperationen, Lesen, Lesekompetenz, Lesekompetenz fördern, Leseförderung, sinnerfassendes Lesen, pragmatische Texte, Texterschließung, Texte erschließen, genaues Lesen, Fragen zum Text beantworten, Lesekompetenzstufe, Stichworte markieren, Texten Informationen entnehmen
3.-4. Klasse
Grundschule
12 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Nomen, Verben und Präpositionen korrekt identifizieren und verwenden
Schüler beherrschen die Unterscheidung von Satzarten und setzen Satzzeichen richtig
Schüler schreiben Wörter mit ß, äu, Pf/pf, V/v und Dehnungs-h korrekt
Schüler verstehen pragmatische und Informationstexte und beantworten Fragen dazu
Schüler können ihren Lernstand selbst überprüfen und gezielt üben
Geförderte
Kompetenzen
Grammatikkenntnisse
Rechtschreibung
Leseverstehen
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Reproduktion
Reorganisation/Anwendung
Strukturierung
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Didaktik
Entdeckendes Lernen
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