Einheit • Persen • von Michael Häußler

Leseförderung Wilde Tiere: Arbeitshinweise, Unterrichtsmodell, Bilder, Arbeitsblätter, Lesespiel und Kontrollblatt

Dies ist eine Titelseite eines Downloadauszugs aus dem Lernmaterial "Vom Situationsbild zum Lesen: Wilde Tiere" von Michael Häußler. Das Material bietet differenziertes Übungsmaterial auf Wort-, Satz- und Textebene.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vom Situationsbild zum Lesen: wilde Tiere

Gesamtes Werk - 1 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Deutsch, Sekundarstufe I, Primarstufe, Lesen, Erschließung von Texten, Grundlagen, Lesen und Medien, Anregung und Förderung von Lesen, Leseentwicklung, Leseförderung, Lesen, Situationsbilder, Vom Situationsbild zum Lesen, Lesetraining, sinnentnehmendes Lesen, Texte sinnentnehmend lesen, Situationsbilder als Ausgangspunkt für sinnentnehmendes Lesen

2.-3. Klasse

Grundschule

17 Seiten

Lernziele

Schüler können Wörter synthetisieren und als Ganzwörter erkennen
Schüler lesen einzelne Sätze sinnentnehmend und ordnen sie Bildern zu
Schüler verstehen zusammenhängende Texte durch Bildunterstützung
Schüler können Sätze danach beurteilen, ob sie inhaltlich zu einem Bild passen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Textanalyse
Räumliches Denken
Lernstrategien entwickeln
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Freiarbeit
Frontalunterricht
Lernspiel

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Textverständnis

Themenbezogenes Arbeiten

1 / 17