Einheit • Persen • von Michael Häußler

Leseförderung Küche: Arbeitshinweise, Unterrichtsmodell, Bilder, Arbeitsblätter, Lesespiel und Kontrollblatt

Titelseite eines Downloadauszugs aus dem Originaltitel "Vom Situationsbild zum Lesen: Küche" von Michael Häußler mit differenziertem Übungsmaterial auf Wort-, Satz- und Textebene.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vom Situationsbild zum Lesen: Küche

Gesamtes Werk - 1 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Sprechen und Zuhören, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Lesen, Grundlagen, Lesen und Medien, Anregung und Förderung von Lesen, Leseentwicklung, Lesen, Leseförderung, Situationsbilder, Vom Situationsbild zum Lesen, sinnentnehmendes Lesen, Förderung des sinnentnehmenden Lesens, Situationsbilder als Einstieg ins sinnentnehmende Lesen, Leseanfänger, Texte sinnentnehmend lesen

2.-4. Klasse

Förderschule

17 Seiten

Lernziele

Schüler können Wörter synthetisieren und als Ganzwörter erkennen
Schüler lesen einzelne Sätze sinnentnehmend und ordnen sie Bildern zu
Schüler verstehen einfache Texte und können diese aus einzelnen Sätzen zusammensetzen
Schüler können Sätze danach beurteilen, ob sie inhaltlich zu einem Bild passen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Reproduktion
Reorganisation/Anwendung
Strukturierung
Lernstrategien entwickeln

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Freiarbeit
Frontalunterricht
Lernspiel

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

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