Einheit • Friedrich • von Roswitha Henseler, Carola Surkamp

Leseergebnisse präsentieren

Methodische Hinweise zur Durchführung von Lesekisten (Book in a Box) als Leseförderungsmethode im Englischunterricht. Die Seite erläutert die Gestaltung und Präsentation von Lesekisten sowie verwandte Methoden wie Lesekonferenzen und Book Slams.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lesemotivation Jugendliteratur

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Englisch

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können englischsprachige Jugendromane verstehen und genießen
Schüler entwickeln Lesekompetenz und Lesemotivation in der Fremdsprache
Schüler wenden Lesestrategien an, um unbekannte Wörter zu erschließen
Schüler führen Diskussionen über Gelesenes und tauschen Leseerfahrungen aus

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikationsfähigkeit
Textanalyse
Interpretation
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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