Einheit • Friedrich • von Thomas Irion

Lernkulturen in der Digitalität

Fachlicher Artikel zur Kritik an einer Monokultur des digitalen Lernens und zum Konzept vielfältiger Lernkulturen in der Digitalität. Der Text argumentiert für eine Integration digitaler Technologien in alle Bildungsprozesse statt isolierter Nutzung und betont die Bedeutung von Reflexion und Mitgestaltung durch Schüler:innen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Medienbildung digital

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-6. Klasse

Grundschule

1 Seiten

Lernziele

Schüler können digitale Medien kritisch reflektieren und bewusst nutzen
Schüler entwickeln Medienkompetenz durch aktive Gestaltung von Medienprodukten
Schüler lernen, Informationen im Internet zu recherchieren und zu bewerten
Schüler können mit verschiedenen digitalen Tools und Apps umgehen

Geförderte Kompetenzen

Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten
Medienanalyse
Kreativität
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken

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