Einheit • Raabe • von Petra Schappert

Lernerfolgskontrolle zu materialgestütztem Schreiben: ein Text für einen Vortrag

Lernerfolgskontrolle (LEK) zum materialgestützten Schreiben mit Aufgabe, einen Vortrag zur Handypolitik an der Schule zu verfassen. Die Schüler sollen aus vier von fünf Materialien Informationen zum Thema „Sprachverfall und soziale Medien" auswählen und diese mit eigenen Argumenten zu einem Vortragstext verarbeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprachverfall durch soziale Medien? Materialgestütztes Schreiben eines informierenden Textes (S II)

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe II, Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Grundlagen, Schreibverfahren, Prozessorientiertes Schreiben, Sprachreflexion, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Pragmatisches Schreiben, Planen von Texten, Schreiben von Texten, Überarbeiten von Texten, Untersuchung von Sprache/ Sprachgebrauch und Medien, Argumentieren, Recherchemöglichkeiten, Handyverbot an Schulen

10.-13. Klasse

Gymnasium, Sekundarstufe 2

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Material auf geeignete Inhalte hin sichten und auswählen
Schüler entnehmen Texten, Grafiken und Bildern gezielt Informationen
Schüler planen, verfassen und überarbeiten einen informierend-argumentierenden Text materialgestützt
Schüler setzen sich kritisch mit Argumenten und Positionen zum Thema Sprachverfall auseinander

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Recherchekompetenz
Strukturierung
Interpretation
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Kompetenzorientierung

Verwandte Themen

Schreiben

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