Einheit • Raabe • von Harald Grunert

Lernerfolgskontrolle: Von A bis Z – was du wissen musst

Arbeitsblatt zur Überprüfung des Wissens über verschiedene Gedichtformen. Schüler beantworten acht Fragen zu Gedichttypen (Refrain, Elfchen, Haiku, Akrostichon, Rondeau, Terzine), deren Anfangsbuchstaben ein Lösungswort ergeben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mein Freund, der Baum. Eigene Gedichte zum Thema „Bäume“

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Deutsch

8.-10. Klasse

Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Gedichtformen (Rondel, Elfchen, Haiku, Akrostichon, freies Gedicht) erklären und anwenden
Schüler verfassen eigene Gedichte zu Bäumen nach Strukturvorgaben und gestalten diese funktional
Schüler führen einen vollständigen Schreibprozess von der Ideensammlung bis zur Überarbeitung selbstständig durch
Schüler analysieren und überarbeiten Gedichte kriterienorientiert in Schreibkonferenzen