Einheit • Raabe • von Dr. Mignon Löffler-Ensgraber

Lernerfolgskontrolle: Nun ist es Zeit für einen Test …

Leistungskontrolle (Test) zur Wortartbestimmung im Deutschen. Schüler sollen in vorgegebenen Sätzen verschiedene Wortarten identifizieren und mit Abkürzungen kennzeichnen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Warum tragen Pinguine keine Wollsocken? (Teil I) - Eine individuelle Grammatik-Wiederholung (Teil I: Wortarten)

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Wortarten, Artikel, Adjektiv, Adverb, Pronomen, Präposition, Konjunktion und Subjunktion, Verb, Beurteilung, Test, Aufgabe, Prüfung, Bewertung, Erwartungshorizont, Wortartbestimmung, Reflexivpronomen, Relativpronomen, Possessivpronomen, Personalpronomen, Demonstrativpronomen

6. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Wortarten sicher erkennen und bestimmen
Schüler verfügen über sichere Kenntnisse zu wichtigen Wortarten
Schüler können ihren persönlichen Übungsbedarf selbstständig erkennen und ein individuelles Lernprogramm aufstellen
Schüler verbessern ihre soziale Kompetenz durch gegenseitige Unterstützung als Fachleute