Einheit • Raabe • von Dr. Günter Laser

Lernerfolgskontrolle: Ein Rundgang durch Plinius‘ Therme (Plinius, Epistulae V,6,25–27)

Lernerfolgskontrolle mit lateinischem Originaltext aus Plinius' Brief über die Thermen seiner Villa in der Toscana. Die Seite enthält den lateinischen Text mit Vokabelhilfen und vier Aufgaben zur Texterschließung, Übersetzung und Interpretation.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Venari, lavari, ludere, ridere – hoc est vivere. Römische Thermen zwischen Hightech und Spaßbad (4./5. Lernjahr)

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Latein

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können den Aufbau und die architektonischen Grundlagen römischer Thermen nach Vitruv erklären
Schüler analysieren lateinische Texte von Seneca und Plinius zur Funktion und Bedeutung von Thermen im römischen Alltag
Schüler verstehen die kommunikativen, sozialen und hygienischen Funktionen römischer Thermen
Schüler vergleichen römische Thermen mit modernen Badeanstalten und reflektieren kulturelle Unterschiede

Geförderte Kompetenzen

Zusammenhänge herstellen
Interpretation
Quellenarbeit
Kritisches Denken

Verwandte Themen

Römische Architektur

Geschichte Roms

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Unterrichtsmaterial

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Pakete

Inspiration & Hilfe

Venari, lavari, ludere, ridere – hoc est vivere. Römische Thermen zwischen Hightech und Spaßbad (4./5. Lernjahr)

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